Информационные компетенции в преподавании информационно-библиотечных дисциплин

  • № 2(38) 2018

Страницы: 

46

 – 

48

Язык: русский

Открыть файл статьи
Открыть страницу статьи в Интернет

Аннотация

In given article are discussed the relevance of information competencies in teaching information and library disciplines in undergraduate, which are now at the crossroads of information and library science, the use of which help prepare highly qualifi ed specialists for information and library institutions in the republic.

Список использованных источников

  1. Reference and Information Services: An Introduction (Library and Information Science Text Series) by Richard E Bopp and Linda C.Smith (May 23, 2011). - 350 p.
  2. Arakelov S. R. Information and library science: innovative methods of teaching courses in the bachelor ", Proceedings of the 8th International Conference" Sentral Asia - 2014 ". - Karshi, 23-25 April, 2014.
  3. Arakelov S. R. Information and Library science: the processes of informatization learning in undergraduate./ The Third International Conference on Eurasian scientific development. Proceedings of the Conference. Vienna. ISBN – 13 978-3-902986-31-3. 2014. - 78-80 p.
  4. Брежнева В. В., Минкина В. А. Информационное обслуживание: продукты и услуги, предоставляемые библиотеками и службами информации предприятий: Учебно–практическое пособие/ В. В. Брежнева, В. А. Минкина; СПбГУКИ.- 2-е изд., перераб. - СПб.: Профессия, 2006. – С.123-200.

Список всех публикаций, цитирующих данную статью