Мазкур мақолада миллий илм-фан ва таълимни ривожлантириш жараёни бошқа ҳар қандай соҳаларда бўлгани каби самарали бошқарувни амалга оширишга қаратилган объектив баҳолаш тизимини талаб этиши ва бу жараённинг ўзига хос хусусиятлари ҳақида сўз боради. Жаҳон амалиётида индивидуал тадқиқотчилар ёки тадқиқот гуруҳларининг ишини баҳолашнинг асосий воситаси маълум илмийметрик кўрсаткичлар мажмуи ҳисобланади. Бу индикаторлардан бири, индекс индекаторидир. Инглиз тилида сўзлашадиган мамлакатларда узоқ вақтдан бери, сўнгги ўн йилликларда эса дунёнинг кўплаб мамлакатларида Science Citation Index (SCI) индекаторидан фойдаланиб келмоқда. Бу эса, илмий фаолиятни бошқариш учун энг нуфузли ахборот манбаи ҳисобланади.Мақолада муаллифлар миллий илмий индексни яратиш учун асосий омил сифатидаWoS, Scopus (https://www.scopus.com/home.uri) ва ҳатто РИНЦ ttps://elibrary.ru/project_ risc.asp) каби хорижий платформалардан фойдаланиш маҳаллий фан таҳлили учун тўлиқ тасаввур бермаслиги ва объектив мезон сифатида қаралмаслигини таъкидлайди