Рақамли даврда ўқитувчиларнинг методик компетентлигини ривожлантиришда Ўзбекистон тажрибаси ва унинг истиқболлари буиича тахлиллий мулохазалар
Аннотация
В статье анализируется система непрерывного профессионального развития педагогических работников общеобразовательных школ, созданная в цифровую эпоху, а также процессы развития их методической компетентности. На основе проведенного анализа представлены практические результаты по улучшению содержания процесса непрерывного профессионального развития и системы повышения квалификации.
Мақолада рақамли даврда умумий ўрта таълим муассасалари педагог ходимлари учун яратилган узлуксиз касбий ривожланиш тизими ва уларнинг методик компетентлигини ривожлантириш жараёнлари таҳлил қилинган. Таҳлиллар асосида узлуксиз касбий ривожланиш жараёнининг мазмуни ва касбий малака ошириш тизимини такомиллаштириш бўйича амалий натижалар баён этилган.
The article analyzes the system of continuous professional development for teaching staff in general education institutions, created in the digital era, and the processes of developing their methodological competence. Based on the analysis, practical results for improving the content of the continuous professional development process and the system of qualification enhancement are presented.
Мақолада рақамли даврда умумий ўрта таълим муассасалари педагог ходимлари учун яратилган узлуксиз касбий ривожланиш тизими ва уларнинг методик компетентлигини ривожлантириш жараёнлари таҳлил қилинган. Таҳлиллар асосида узлуксиз касбий ривожланиш жараёнининг мазмуни ва касбий малака ошириш тизимини такомиллаштириш бўйича амалий натижалар баён этилган.
The article analyzes the system of continuous professional development for teaching staff in general education institutions, created in the digital era, and the processes of developing their methodological competence. Based on the analysis, practical results for improving the content of the continuous professional development process and the system of qualification enhancement are presented.