Оптимизация инновационного образования в медицинских ВУЗах

  • № 2(71) 2018

Страницы: 

8

 – 

11

Язык: русский

Открыть файл статьи
Открыть страницу статьи в Интернет

Аннотация

Преобразования системы здравоохранения с целью улучшения качества жизни населения являются приоритетом государственной политики Узбекистана. Решение проблем с инновационным развитием учебного заведения, всемерное внедрение достижений науки и техники в медицинский образовательный процесс, взаимодействие учебных заведений с предприятиями и организациями становятся основой обеспечения его конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.

Transformations of the health care system with the aim of improving the quality of life of the population are a priority of the state policy of Uzbekistan. Solving problems with the innovative development of the educational institution, the full implementation of scientific and technological achievements in the medical educational process, the interaction of educational institutions with enterprises and organizations become the basis for ensuring its competitiveness in the market of educational services.

Список использованных источников

  1. Ахунова Г.Н. Подготовка современных кадров – вызов времени // 24-е Международные плехановские чтения: Тез. докл. – М., 2011. – С. 11-13.
  2. Гришин В.И. Опыт развития инфраструктуры «инновационного вуза» // 24-е Международные плехановские чтения: Тез. докл. – М., 2011. – С. 3-4.
  3. Джураев Р.Х. Основы формирования духовных свойств личности // Сборник научно-методических статей УзНИИПН. – Ташкент, 2008. – С. 10-17.
  4. Закирова С.А. Опыт развития инноваций в Тайване: возможности его использования в Узбекистане // Междунар. отношения. – 2010. – №4. – С. 65-67.
  5. Ибрагимова С.А., Каюмова М.А. Инновационный характер управления качеством образования // 24-е Международные плехановские чтения: Тез. докл. – М., 2011. – С. 17-18.
  6. Информационные технологии в образовании // ООН в России. – 2010. – №2. – С. 18. (www.unesco.org/moscow – Институт по информационным технологиям в образовании Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры – ЮНЕСКО в Москве).
  7. Кабулов А.А. Некоторые аспекты инновационного развития бизнес-образования // 24е Международные плехановские чтения: Тез. докл. – М., 2011. – С. 15-17.
  8. Каримов И.А. Все наши устремления и программы – во имя дальнейшего развития Родины и повышения благосостояния народа // Правда Востока. – 26 января 2011.
  9. Максакова Л.П. Роль науки и высшего образования при переходе республики на инновационные пути развития // 24-е Международные плехановские чтения: Тез. докл. – М., 2011. – С. 9-11.
  10. Менликулов П.Р. и др. Совершенствование педагогической деятельности в медицинском учебном заведении // Сборник научно-методических статей УзНИИПН. – Ташкент, 2008. – С. 82-86.
  11. О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан: Указ Президента Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёева. – Ташкент: Узбекистан, 2017.
  12. Ревес И.Г. Педагогические инновации как неотъемлемая часть современных мировых тенденций развития образования // Сборник научно-методических статей УзНИИПН. – Ташкент,2008. – С. 54-62.
  13. Ходиев Б.Ю. Перспективные направления развития системы образования в республики Узбекистан // 24-е Международные плехановские чтения: Тез. докл. – М., 2011. – С. 4-7.
  14. www. uza.uz – Национальное информационное агентство Республики Узбекистан.
  15. www. wto.org – Международная торговая организация.
  16. www.bcc.com.uz – Центр деловых связей в Республике Узбекистан.
  17. www.unic.ru – Ежедневный бюллетень Информационного центра ООН в Москве.
  18. www.uz – база данных сайтов Республики Узбекистан.
  19. www.who.int/gtb – Всемирная организация здравоохранения.

Список всех публикаций, цитирующих данную статью